«В ЛЕСУ  РОДИЛАСЬ ЁЛОЧКА»

ПРОЕКТ Тип проекта: информационно — творческий Продолжительность проекта: краткосрочный (1 месяц) Предмет проекта: ель Цель проекта: Закрепление представлений о художественном образе растений (ели) через формирование у детей творческих способностей. Задачи проекта: Развивающие: • Развивать потребность в создании эстетических ценностей, творческой самореализации; Образовательные: • Знакомить с многообразием выразительных средств художественной деятельности; • Расширять представления о жизни […]

Дидактическое средство обучения

в технологии «Лэпбук» по художественно-эстетическому развитию ЛЭПБУК «Нетрадиционные техники рисования» Описание дидактического средства обучения в технологии «Лэпбук» по художественно-эстетическому развитию Автор лэпбука: Горшкова Марина Юрьевна – педагог дополнительного образования МБДОУ «Красномайский детский сад» Тверской области Вышневолоцкий городской округ, пгт. Красномайский Возрастная адрестность: Средний и старший дошкольный возраст (4-7 лет) Цель. Приобщение детей к изобразительному искусству […]

«Путешествие на Северный полюс»

Возрастная группа: дети 6-7 лет. Форма совместной деятельности: непрерывно — образовательная деятельность Форма организации: групповая. Приоритетная образовательная область: «Художественно- эстетическое развитие». Интеграция областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие». Цель: развитие творческих способностей дошкольников в процессе овладения нетрадиционными техниками рисования. Задачи: Обучающие: — познакомить детей с новой нетрадиционной техникой рисования (с помощью пищевой плёнки); -формировать […]

Как выбрать краски для ребенка

Рисование красками -важное направление в творческом воспитании дошкольников и школьников. Художественное творчество эффективно развивает фантазию, чувство стиля, вкус, помогает ребенку самовыражаться. Рисовать полезно и для тренировки моторики, что взаимосвязано с развитием речи, мышления и памяти. Чтобы процесс рисования приносил радость и хороший результат, ребенку понадобится немало принадлежностей. В первую очередь необходимо позаботиться о красках, поскольку они — главный «инструмент» маленького художника. Как выбрать краски для ребенка. Пальчиковые краски Как понятно из названия, эти краски предназначены для самых маленьких. Пальчиковые краски позволяют рисовать на подручных поверхностях без использования дополнительных инструментов, одними лишь пальчиками или ладошками.Эти краски состоят из воды и пищевых красителей, а потому нетоксичны и не имеют возрастных ограничений: их можно применять, как только ребенок проявит интерес к таким занятиям. Нередко краски содержат горькую добавку, чтобы попытки малыша ими полакомиться не имели успеха. Акварельные краски Акварельные краски как средство детского творчества используются наиболее широко. Ими рисуют и в детских садах, и на уроках в школе, и в художественных студиях. С этим видом красок ребята имеют дело очень охотно. Это понятно: ведь акварель легко разводить, ею несложно работать — смешивать, делать мазки. По цене акварельные краски также доступны. По форме выпуска акварельные краски можно разделить на три основных вида: — полутвердые (залиты в небольшие кюветы); — твердые (продаются в виде миниатюрных плиток); — пастообразные (представлены в тюбиках). Для ребенка лучше всего подойдет полутвердая акварель: с такими красками проще работать и расходуются они экономнее. Пастообразной и твердой акварелью обычно пользуются люди, уже имеющие подготовку и умеющие хорошо рисовать. Акриловые краски Акрил представлен на отечественном рынке не так давно, но уже заслужил внимание и совсем юных художников, и более опытных. Техника работы с акриловыми красками напоминает рисование акварельными, однако в некоторых моментах акрил даже удобнее акварели: быстрее высыхает, образует влагостойкий прочный слой. Рисовать акрилом можно рисовать как на бумаге, так и на стекле, керамических и деревянных поверхностях. Акриловые краски для рисования обычно представлены в тюбиках или небольших пластиковых баночках. Гуашевые краски По технике работы гуашь, как и акварельные, и акриловые краски, сравнительно проста. Она легко разводится, наносится на бумагу, образует плотный непрозрачный слой насыщенного оттенка. Гуашевые краски разных оттенков прекрасно смешиваются с получением новых тонов. Однако важно иметь в виду, что гуашь отличается долгим высыханием. Поэтому ее чаще используют для выполнения плакатов, чем для рисования. Масляные краски Несмотря на то, что выражение «Картина маслом!» прочно вошло в повседневный обиход, на самом деле работа масляными красками требует серьезных навыков. К этому виду красок обычно переходят, уже освоив технику рисования более простыми видами красок: акварелью, гуашью. Не случайно масляные краски практически не используются на занятиях рисованием с дошкольниками и на школьных уроках изобразительного искусства. На что обратить внимание при выборе красок? Какому бы виду красок вы ни отдали предпочтение, существует несколько универсальных моментов, на которые стоит обратить внимание при покупке. 1. Оттенки. Тусклые краски — не лучший выбор. Но и слишком ярких, кричащих, люминесцентных оттенков следует избегать, поскольку это указывает на высокую концентрацию химических веществ в составе красок. Особенно важен этот нюанс для детей, склонных к аллергическим реакциям. 2. Упаковка. У качественных красок на упаковке можно найти всю необходимую информацию: сведения о производителе, о возрастных ограничениях (если оно есть), подробное описание состава, указания относительно условий хранения. 3. Срок годности. Невзирая на то, что краски не являются продуктом питания, они не могут использоваться бессрочно. Производитель указывает на упаковке срок, по истечении которого пользоваться ими не следует. Работа просроченными красками может сильно осложниться, непредсказуем и конечный результат.

Как выбрать фломастеры для ребенка

Дети очень любят рисовать фломастерами. Это неудивительно: работа красками и кистью требует определенной сноровки, карандаши часто ломаются, а цветные мелки хороши для рисования на асфальте, а не на бумаге. Зато фломастерами легко рисовать, они не требуют затачивания, а при работе дают яркие, сочные цвета. Как правильно выбрать фломастеры для ребенка? Предлагаем вашему вниманию  несколько советов. Советы. Спиртовые или водные? Фломастеры могут быть выполнены на спиртовой основе либо на водной основе. По  ряду причин для приобретения детям рекомендуются изделия на водной основе. Такие фломастеры нетоксичны, легко смываются с кожи и с мебели, отстирываются с одежды. Кроме того, фломастеры на водной основе не имеют характерного неприятного запаха, которым часто грешат спиртовые изделия. Пишущий узел: какой лучше? Пишущий узел фломастера -главный его элемент, который непосредственно принимает участие в создании линий. Пишущие узлы обычно выполняются из пластика либо фибры. По оценкам специалистов, пластиковые отличаются значительной жесткостью (что не очень удобно ребенку), фибровые же более мягкие и лучше подходят для использования детьми. Какую толщину стержня выбрать? Для маленьких детей, которые делают первые шаги в рисовании фломастерами, рекомендуются изделия с толстым стержнем. Такой стержень, в отличие от тонкого, не так легко сломать, если проводить линии с сильным нажимом. А фломастеры с тонким стержнем хороши для детей, которые уже умеют рисовать и раскрашивать, способны прорисовывать мелкие детали, аккуратно прокрашивать контурные рисунки. Какой материал корпуса выбрать? Корпус фломастера традиционно выполняется либо из полистирола, либо из полипропилена. Последний более предпочтителен по нескольким причинам:— фломастеры в полипропиленовом корпусе дольше сохраняют яркость цвета;— полипропилен эластичен, а это значит, что такой фломастер будет труднее сломать;— при разломе полипропиленовый корпус не имеет острых краев.Фломастеры с полипропиленовым корпусом обычно имеют маркировку «PP» на корпусе или упаковке. Какую форму корпуса выбрать? Фломастеры обычно выполняются либо круглого сечения, либо шестигранного. Для детей постарше подойдут круглые фломастеры, а вот для малышей лучше приобрести шестигранные, поскольку их легче захватывать и удерживать. Еще один безоговорочный плюс шестигранных фломастеров — они не будут так легко скатываться вниз со столешницы, как их круглые аналоги. Несколько слов о колпачках Казалось бы, кто при покупке будет обращать внимание на колпачки фломастеров? А это немаловажная деталь. У хороших изделий колпачки вентилируемые, то есть имеют отверстия, через которые может проходить воздух. Этот нюанс играет роль в случае нечаянного проглатывания колпачка: пока он не будет извлечен, ребенок сможет дышать. (Также важно учитывать, что фломастеры, как правило, не предназначены для использования детьми младше трех лет: наличие мелких деталей небезопасно для малышей).При покупке проверьте также, удобно ли снимается и надевается колпачок, плотно ли он закрывает фломастер, не спадает ли с него. Большой или маленький набор? Какое количество фломастеров должно быть в наборе? Ответ на этот вопрос связан с возрастом ребенка. Для трехлетних малышей достаточно набора из 10-12 цветов. А старшим дошкольникам и учащимся школы необходимы уже более обширные наборы: из 18-24 цветов и более.

Наша мастерская

Образовательная деятельность осуществляется по авторской дополнительной общеразвивающей программе художественной направленности «Волшебная кисточка» для детей 4-7 лет. Программа разработана в соответствии с ФГОСДО. Данная программа, адаптированная к условиям работы в изостудии, соответствует возрасту детей 4-7 лет, рассчитана на 3 года обучения. Программа предусматривает расширение и усложнение программных задач в соответствии с возрастными возможностями ребенка и является частью комплексной […]

Мастер — класс для педагогов «Нетрадиционные техники рисования»

Цель: Познакомить педагогов с нетрадиционными техниками рисования. Задачи: Развить интерес к изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник, способствовать творческой активности взрослых. Раскрыть значение нетрадиционных техник изобразительной деятельности для развития у детей воображения, творческого мышления. Развить способность выражать свои представления, переживания, чувства, доступными изобразительно-выразительными средствами. Ход мастер – класса: Воспитатель: Уважаемые коллеги! Я очень рада видеть […]

Мастер-класс «Русская матрёшка»

Мастер-класс для родителей и детей по теме «Русская матрёшка в технике пластилинография с добавлением природных материалов». Цель: развития творческих способностей детей и взрослых через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству. Задачи: 1. Познакомить детей и взрослых с историей матрёшки. 2. Научить детей и взрослых изготавливать плоскостную игрушку-матрёшку в технике пластилинография, украсить ее природными материалами. […]